為進(jìn)一步落實國家、省、市《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》，完善殘疾人教育服務(wù)體系，切實保障我縣適齡殘疾兒童、少年享有平等接受教育的權(quán)利，今年暑期，平輿縣特殊教育學(xué)校組織評估教師深入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處進(jìn)村入戶開展2024年適齡殘疾兒童少年入學(xué)摸排評估安置工作。

按照“全覆蓋、零拒絕”的要求，評估教師深入適齡殘疾兒童少年家中，積極宣傳國家殘疾人政策，通過對適齡殘疾兒童少年觀察、測試、交流等多種方式，全面了解他們的身體狀況、認(rèn)知能力、社會適應(yīng)能力等方面的情況。針對特殊兒童的殘疾類型和程度，進(jìn)行專業(yè)功能評估、生態(tài)評估和教學(xué)評估等。根據(jù)評估情況建議家長讓其孩子選擇到普通學(xué)校隨班就讀、特殊教育學(xué)校就讀和采用特殊教育學(xué)校教師送教上門方式學(xué)習(xí)，確保這些殘疾適齡兒童能夠接受到適合自身發(fā)展的教育。

此次摸排評估和特殊教育安置工作的開展，不僅為全縣適齡殘疾兒童少年提供了更加科學(xué)、合理的教育安置方式，也為推動我縣特殊教育事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。